Citim împreună!

Pentru optimizarea integrării școlare a elevilor cu tulburări sau dificultăți diverse ( îndeosebide citire), a fost realizată o activitate de lectură ,,Citim împreună’’ la clasa a II-a D de către doamna profesor pentru învățământul primar, Adina Lupu, ca activitate centrată pe elev în cadrul proiectului Erasmus+ "Împreună pentru o comunitate școlară de succes" nr. 2023-1-RO01-KH122-SCH-000120827 . În timp ce elevii citeau povești/ benzi desenate, s-a creat un cadrul intim, familiar, primitor: au audiat muzica de relaxare, au gustat un ceai cald și brioșe.

Starea de relaxare le a oferit elevilor curaj, încredere în forțele proprii si o atitudine pozitivă față de lectură. Rutina de a citi în fiecare zi e foarte importantă și trebuie asociată cu o stare de confort, pentru ca experiența să fie receptată pozitiv în vederea internalizării motivației pentru lectură. Copiii își îmbogățesc vocabularul, discută despre cele citite, prezintă în fața colegilor cartea, personajul preferat, pe baza cărților studiate deprind tehnici și metode de literație, își dezvoltă creativitatea și comunicarea. La finalul activității, a fost realizată o expoziție de benzi desenate bazate pe textele citite . Toți copiii au citit și continuă să citească , acum în clasa a II-a, iar fiecare are acasă cel puțin o carte pe lună citită din clubul de lectură. Elevii devin astfel mult mai independenți și pot să abordeze orice text.

Stare de bine în învăţare

Lucrul colaborativ valorizează capacitatea de comunicare și colaborare, astfel că elevi cunoscuți cu lacune de cogniție în activități didactice curente reușesc în cadrul unei echipe să aleagă acele activități la care performează și să execute o sarcină la nivelul grupului. Astfel, în contextul sărbătoririi Micii Uniri, elevii clasei I E au fost coordonați de elevi ai clasei a IV-a A, profesor învățământ primar Liliana Scântei, în vederea înțelegerii textului "Moș Ion Roată și Unirea" de Ion Creangă. Ca obiective, s-au avut în vedere înţelegerea mesajului textului - unirea conferă putere, identificarea sensului contextual al cuvintelor şi lectura expresivă a unui fragment scurt, adaptat, cu intonaţia adecvată.

Elevii iniţiaţi în tainele alfabetizării au avut şansa de a exersa competenţele de limbă, citind adecvat, explicând termenii noi celor mici, specificând sensul cuvintelor noi: "boier", "straie", "şugubăţ" etc., apoi precizând timpul şi spaţiul acţiunii prezentate şi acţiunile în ordinea lor cronologică. Fiecare echipă semnalată cromatic prin una din culorile steagului a decorat cu simboluri istorice, naţionale fâşia repartizată, toate reunindu-se în steagul românesc. Avantajele activităţii derulate în cadrul proiectului Erasmus+ "Împreună pentru o comunitate școlară de succes" nr. 2023-1-RO01-KH122-SCH-000120827 au fost că au pus în valoare experienţa celor mari, care au exersat competenţele de comunicare în relaţie cu elevii de clasa I, i-au coordonat în alegerea răspunsului corect, în realizarea practică a lucrării comune. Experienţa de învăţare a contribuit la reducerea intervenţiei didactice în favoarea implicării active a elevilor în construirea lecţiei, potenţând angajarea elevului în procesul de învăţare.

Work-shop tematic

Comunitatea școlară are succes prin colaborarea cu familiile elevilor, contribuind la educația acestora. În cadrul proiectului Erasmus+ "Împreună pentru o comunitate școlară de succes" nr. 2023-1-RO01-KH122-SCH-000120827, s-a realizat un atelier tematic cu părinții si elevii în vederea creșterii stării de bine a beneficiarilor direcți si indirecți în cadrul școlii. Cunoașterea mediului în care crește copilul, pe de o parte, a spațiului de lucru în care învață elevul, pe de altă parte, oferă o viziune complexă asupra strategiilor didactice care pot fi aplicate la clasă pentru succesul acestora în atingerea performanțelor școlare.

DISEMINARE

Prezentarea proiectului în cadrul cercului metodic 

În cadrul cercului metodic al responsabililor de programe şi proiecte europene organizat în data de 15 decembrie 2023 de către Şcoala Gimnazială nr. 7 Galaţi, cu tema "Şcoli e-Twinning comunităţi de învăţare", au fost prezentate aspecte generale referitoare la obiectivele, rezultatele şi activităţile proiectului Erasmus+ "Împreună pentru o comunitate şcolară de succes!", cu nr. de referinţă 2023-1-RO01-KA122-SCH000120827, derulat de Şcoala Gimnazială "Miron Costin", Galaţi.

Au fost făcute cunoscute următoarele: activităţile derulate - iniţierea unui proiect eTwinning "Recycle Effect", demarat în decembrie 2023, care urmăreşte una din priorităţile naţionale, derularea opţionalelor de utilizare a TIC la o clasă primară "Magie prin tehnologie" şi la cele de gimnaziu "Robotică" (a V-a şi a VI-a), tipologia cursurilor de formare a personalului didactic şi impactul acestora asupra elevilor vizaţi din şcoala beneficiară, precum şi acţiunile imediat următoare: workshopuri tematice şi lecţiile demonstrative prin care intenţionăm ridicarea motivaţiei şcolarilor pentru învăţare. A fost prezentat şi blogul proiectului, unde sunt încărcate materiale şi informaţiile cele mai noi referitoare la implementarea acestuia https://comunitatedesucces.blogspot.com/

La activitate au fost prezenţi responsabili din unităţile de învăţământ preşcolar, gimnazial din municipiul Galaţi şi rural aferent, fapt care asigură transparenţă şi diseminarea rezultatelor intermediare ale proiectului la nivel judeţean.